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「メタバース」の記事一覧

  • メタバース空間に学校を作ってみたら…見えてきた「新たな学校教育の可能性」

    メタバース空間に学校を作ってみたら…見えてきた「新たな学校教育の可能性」

    メタバースへの注目が、教育分野にも大きな影響をもたらしています。従来の教育手法に加え、バーチャルな環境を利用した新たな学びの形が拡大しています。生徒や学生は、物理的な制約を越えて、仮想空間内でリアルタイムに学び合い、交流することが可能となりました。筆者と友人のタロタナカ氏は、2020年にVRChat上に「私立VRC学園」という学校コミュニティを創設し、参加メンバーと共に運営を行っています。このコミュニティは公式の学校とは異なる位置づけですが、「VR空間に学校を創る」というアイデアに基づいて立ち上げられました。最初は、異なるバックグラウンドを持つ人々が集まり、交流し、新たなアイデアを生み出すためのインフラ空間をVR上で実現することが目的でした。しかし、この取り組みからは単なるコミュニケーションの枠を超えて、教育における新たな可能性も見出されました。

    2023.08.25(最終更新日:2023.08.25)

  • ハンデキャップを感じない時代が到来?メタバースが導く「障がい者の包括的な社会参加」への可能性

    ハンデキャップを感じない時代が到来?メタバースが導く「障がい者の包括的な社会参加」への可能性

    メタバースへの注目が高まる中で、その活用方法のひとつとして、「障がい者におけるメタバースの活用」が期待されています。アバターを使ったオンライン上での行動を可能にするメタバースは、身体や精神に障がいを抱える方にとって、これまで現実世界では難しかった活動が行えたり、新しい世界を体験できたりする可能性を秘めています。一方で、健常者を前提としたメタバースが当たり前になってしまうと、障がいを持っている人が取り残されるケースも考えられます。障がいとメタバースにおける、課題も含めた現状と今後の展望について紹介します。

    2023.08.25(最終更新日:2023.08.25)

  • 【Dive into メタバース!第4回】つくれる、シェアできる。Neos VR の世界を探検してみた

    【Dive into メタバース!第4回】つくれる、シェアできる。Neos VR の世界を探検してみた

    こんにちは。iX+編集部のアサノです。この【EXP!】のカテゴリでは、編集部が実際に使ったり体験したりして”ときめいた”技術やサービスなどを、等身大のレポートでお伝えしています。*今回は【Dive into メタバース!】連載の第4回。引き続き、メタバースにハマり中のiX+編集部・藤野とともに、ワールド内の自由度の高さで注目を集める「Neos VR」の世界にDiveしていきます。案内してくれるのは、メタバース撮影技術者のオレンジさん。ほかのメタバースと何が違うのか、コミュニケーションはどのように行うのかなど、さまざまなワールドを見ながら案内していただきました。【登場人物】オレンジさん(以下敬称略):メタバース撮影技術者。アバターを配置して撮影できるiOS向けカメラアプリ「おでかけAR」などを開発。「Neos VR」では初心者向けの案内デーを開催するなど、より多くの人に気軽に楽しんでもらうため精力的に活動中。(iX+編集部)藤野:メタバース中級者。ガジェットとインターフェースが大好きで、メタバース用のPCやヘッドセットを3台ずつ程度保有している。 VR SNSは主にライブや展示会などのイベント目的で時々利用している。(iX+編集部)アサノ:メタバース初心者。今回の取材で初めてヘッドセットからメタバースに入るので、とても興奮している。

    2023.04.13(最終更新日:2023.04.13)

  • バーチャル世界の利点は「思いっきり失敗できる」こと。メタバース空間が、子どもの教育に適している理由

    バーチャル世界の利点は「思いっきり失敗できる」こと。メタバース空間が、子どもの教育に適している理由

    日本の教育のいま日本の基礎学力の高さは、OECD(経済協力開発機構)が実施するPISA(学習到達度評価)で証明されていて、特に数学的リテラシーは世界でトップの位置です。平均を取ると日本には間違いなく世界トップクラスの教育があると言えますが、その教育がイノベーションを創出できる人材の育成にはつながっていないと言われています。

    2023.03.09(最終更新日:2023.03.28)